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法律素养 医学生执业法律素养培育浅说(2)

2019-05-12 10:15:34来源:论文阁作者:佚名
法律素养导读:2、临床带教教师要兼具较高的法律素养 随着患者法律认识的不时加强,医患关系堕入史无前例的慌张形势下,带教教师要催促医学生严厉依照执

2、临床带教教师要兼具较高的法律素养

随着患者法律认识的不时加强,医患关系堕入史无前例的慌张形势下,带教教师要催促医学生严厉依照执业法律和相关医院的规章制度办事,否则教学效果将会遭到影响。随着相关卫生法规课程的日益正轨化,在医学生的执业法律素养培育方面应装备既懂法又懂医的专业教员,这将对医学院校师资队伍的建立提出了更高的请求,以处理理想的需求。

3、执业法律素养培育应紧跟专业形势

医学生在临床理论中最为需求控制的相关部门法有《执业医师法》《医疗事故处置条例》《医疗纠葛中的有关举证规则》等法律法规。另外,授课教师还应紧跟形势,理解法学与医学的前沿性问题,关注与解读相关新法的出台,例如,2010年7月1日起实施《侵权义务法》第七章初次把医疗损伤义务设立专章停止标准。第五十六条更是对抢救生命垂危的患者等紧急状况作出了详细明白的规则。

以此,卫生法学教员在相关教学活动中应留意不时跟上形势,深化研讨相关问题,为医学生执业法律素养培育起到先导作用。

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