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人力资源管理 湖北省高校人力资源科技创新才能培育研讨

2019-05-12 10:13:01来源:论文阁作者:佚名
人力资源管理导读::文章剖析了湖北省高校科技型人才培育现状和存在的成绩,从科技创新台的投入建立、科技创新团队人才培育、在校大先生创新才能锻造这三个方

:文章剖析了湖北省高校科技型人才培育现状和存在的成绩,从科技创新台的投入建立、科技创新团队人才培育、在校大先生创新才能锻造这三个方面提出相应对策。

关键词:湖北省,湖北,科技创新,人力资源,才能,人力

湖北省高校专业完全,触及40多门学科和专业范畴,包括:物理学、信息迷信、农学、生物学、电子、通讯与自动控制技术、医药、人文社会迷信等。2011年湖北省39个工业行业的工业添加值超越60亿元的行业有19个。但是从开展潜力来看,这些行业均未充沛发扬其应有实力。假如可以将高校人才与科技型公司停止结合,培育成湖北省区域经济开展的新的经济增长点,这将会对湖北省经济的开展起重要作用。

一、湖北省高校科技型人才培育现状

1、高校科技创新人力。在教学与科研人员方面,湖北省全国排名第4,仅次于北京市、广东省和江苏省,其中迷信家与工程师中初级职称人数全国排名第3。可见湖北省的教学与科研人员在数量和质量上都处于全国上等程度,与经济开展程度相近的省相比更是处于抢先程度,这与湖北省的科教大省的劣势是分不开的。在科技活动人员方面,湖北省全国排名第10。虽然处于全国中下水平,但是与北京市、江苏省等排名靠前的省市相比在数量上相差近一半,与安徽省、湖南省等经济开展程度相近的省相比也无分明劣势。其中迷信家和工程师中初级职称人员数量全国排名第7,阐明湖北省的科技创新人力投入数量与质量不高与湖北科技大省不相顺应,湖北省人才资源劣势在科技创新中的作用较小。

2、高校科技创新经费。湖北省高校在科技经费取得上全国排名第6,经费总额与排名第1位的北京市相比,仅占北京市的30.33%。其中,政府拨款全国排名第8,与排名第1的北京市相比,经费数仅爲北京市的26.86%;企事业单位委托经费全国排名第5,爲排名第1的北京市的38.62%;其他经费(包括各种支出直达入的科技经费)全国排名第7,占排名第1的北京市的25.23%。总体来看,湖北省高校科技创新经费取得总量处于全国下游程度,其中企事业单位委托经费现状绝对良好,政府拨款和其他经费的投入力度不强,反映了湖北省承当国度严重项目不多。

3、科技课题。湖北省的科技课题总数全国排名第6,当年课题投入人数全国排名第9,当年拨入经费全国排名第6。这一数据标明湖北省课题的展开与其人员及经费的投入还是相顺应的,在全国处于下游程度。但是依然存在与前几名的省市相比数量上差距较大的成绩。

二、湖北省高校科技型人才培育存在的成绩

1、科技人力资源丰厚,高端人才集聚不够。高校科技活动人员是高校科技创新的根底力气,其中迷信家和工程师所占比例是权衡高校科技人员质量的次要规范之一。2011年,湖北省高校科技活动人员有13488名,其中迷信家与工程师12189名(其中初级职称人数仅爲总人数的1/4)。湖北省高校科技人力资源在数量上有一定的劣势,但一方面缺乏高层次的拔尖人才和优秀学科带头人。另一方面,对高端人才培育、引进、共享不够。关于东湖高新技术开发区等科技园区以及国际外高层次人才引进、共享及整合聚集不够。特别是在中央高校中,人才和条件缺乏,短少迷信巨匠和战略迷信家加上缺乏必要的资金和设备,招致高程度的严重科技前沿研讨难以展开。

2、产学研协作不够,科技效果转化率低。科研效果转化是大学研讨完成社会报答率的次要途径。据2011计材料标明,湖北省的科技效果转化率缺乏30%,这与其科教大省的位置极不相符。湖北省科技效果转化率低次要是由于:(1)湖北省尚未树立以公司爲主体、面向市场、产学研结合的技术创新体系。公司作爲技术自主创新主体未到位,未成爲科技创新投入主体、科技效果转化基地,自主创新认识与创新才能不强,公司吸收科技效果的动力和才能缺乏,与高校、科研院所产学研结合不严密。(2)高校科技效果价值取向与公司、区域需求及工程使用错位。高校重“技术价值”无视“市场价值”,缺乏精确的定位,产业成熟度高的科技效果较少。产学研协作及全程双向参与缺乏,资源集成变小。(3)各高校的科技效果产业化开展不均。政府倾向于向部属院校如武汉大学、华中科技大学等停止赞助,加上它们自身所拥有的规模、资金、人才、技术等劣势,其科技公司支出也有着相对的劣势,据统计,湖北省现有86所高校中,7所部属高校公司的科技支出占到了全省高校科技公司支出的90%以上。(4)湖北省高校科技效果转化和推行机制不健全。不只高校管理体制和鼓励机制有完善,在激起高校教研人员面向公司停止技术开发和技术转化上还缺乏无效的制度布置。(5)高校科技产业全体规模偏小,实力不强。目前的校办科技公司数量较少,且次要集中在重点大学,大局部高校的科技产业,尤其是中央高校科技产业的全体实力相当单薄。而与高校协作的公司效益普通,高新技术密集度、高附加值、高效益的特点尚不明显,竞争力不强。

三、湖北省高校科技型人才培育对策

1、科技创新平台和投入是根底。科技创新平台是高校展开高程度研讨、集聚和培育高层次科技人才的关键条件,是高校学科建立的重要支撑,是提降低校科技创新才能的根底,在科技创新、人才培育、学科建立以及效劳社会等方面发扬着重要的作用,对优化科技创新资源配置,促进科技创新资源共享,构建区域创新体系,建立国度创新体系都有着重要意义。科技创新平台的主体由高校、公司、科研院所、政府以及金融机构和中介组织组成。其中:(1)高校是科技创新平台的中心主体。高校拥有完全的学科、集中的人才、疏通的科技信息,并且建有各级重点实验室、工程研讨中心和科技园等科研基地和网络效劳零碎,这些构成了优秀的科技创新团队,促进了科技集成创新和多学科穿插打破创新。(2)公司和科研院所是科技创新平台的“构造性主体”。公司是国度创新体系的技术创新主体。公司经过支持高校和科研院所的根底性研讨,应用其运营人才、技术人才和消费设备的劣势,促进高校和科研院所科技效果产业化。

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